PROJETO CULTURAL DE ESCOLA

O Agrupamento de Escolas de Castro Daire, em parceria com o Município de Castro Daire e o Plano Nacional das Artes, aderiu, no ano letivo 2019/2020, ao Plano Nacional das Artes, uma iniciativa conjunta do Ministério da Educação e do Ministério da Cultura, cuja missão é promover a transformação social, mobilizando o poder educativo das artes, da cultura e do património na vida dos cidadãos: para todos e com cada um.

Afirmando-se como um projeto de artes, património, cultura, educação e cidadania, o Projeto Cultural de Escola do Agrupamento de Escolas de Castro Daire enquadra-se no contexto educativo, cultural e socioeconómico do concelho de Castro Daire, um território rico em património material e imaterial, mas desafiado pelo despovoamento, pelas assimetrias regionais e pelo baixo índice de literacia cultural.

A missão do Projeto Cultural de Escola é sensibilizar e educar os alunos e a restante comunidade educativa para a sua identidade cultural, para a valorização e preservação do seu património e do seu território e para a sustentabilidade no meio rural.

O Projeto Cultural de Escola pretende consciencializar os alunos e a comunidade para o valor cultural e patrimonial do seu território, conhecendo os seus recursos endógenos e interpretando-os como um instrumento de desenvolvimento cultural, social, económico e de empreendedorismo.

Este projeto contempla várias ações:

  1. Construindo a minha identidade cultural - o meio onde me insiro e ao qual pertenço e as suas fontes de riqueza cultural caraterizam-me e identificam-me;

  2. As Águas da minha Terra – Rio Paiva e Termas do Carvalhal - quanto valor patrimonial e ecológico se encontra nesta matéria que nos dá vida;

  3. O Campo e o Barro - Tesouros a descobrir - as matérias naturais, o saber fazer, as artes e ofícios da minha terra fazem dela um lugar único com potencial de criatividade e inovação;

  4. Aldeias da nossa História - o património local e a arquitetura das habitações constroem a arquitetura cultural e social do nosso povo;

  5. Serra do Montemuro/ A Última Rota da Transumância - manter a tradição e incentivar a inovação, exaltando a natureza, a biodiversidade, a sustentabilidade, os recursos endógenos e as suas potencialidades.

Neste momento da nossa História, em função da pandemia que nos assola, atravessamos um tempo estranho e ao mesmo tempo revelador, que por si só, pode constituir-se como uma fonte de transformação social.  Lembra-nos nitidamente que todos somos agentes comunitários; todos devemos assumir e cumprir o nosso papel de agentes de saúde pública, mantendo o distanciamento social e o confinamento. Mas não nos podemos esquecer que também somos agentes da nossa própria evolução enquanto cidadãos. Como tal, somos responsáveis pelo nosso quilómetro quadrado- temos a responsabilidade de contribuir para a preservação do nosso património, para a elevação da nossa cultura e para a transformação da nossa sociedade.

Seja património material ou imaterial, é inestimável a beleza que podemos descobrir nos recantos mais escondidos ou expostos da nossa terra. Vamos conservá-la, valorizá-la e fazer dela a nossa melhor herança e a melhor herança das próximas gerações.  

Por estes dias de incerteza, não nos podemos esquecer das nossas responsabilidades, devemos contribuir para a solução dos problemas, seja por razões sanitárias ou patrimoniais. Fica em casa!

Projeto Cultural de Escola 2019/ 2020

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Projeto Cultural de Escola 2020/ 2021

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No ano letivo 2020/2021, no âmbito do Projeto Cultural de Escola, o Agrupamento de Escolas de Castro Daire encontra-se a dar continuidade às atividades programadas para o 1º ciclo no ano letivo anterior e iniciou um Domínio de Autonomia Curricular, designado "Atualização do Saber Fazer Castrense", o qual se desenvolve no 2º, 3º ciclo e Secundário, com base na seguinte questão-chapéu:

Como podem o Artesanato e o Saber Fazer Castrense contribuir para o Desenvolvimento Sustentável?

Este DAC está integrado num programa de Residência Artística e pretende valorizar o património local através do estudo e da pesquisa das suas matérias naturais, artes e ofícios,  métodos e práticas do saber fazer castrense em contexto interdisciplinar e transdisciplinar, mas também tem o objetivo de educar para o desenvolvimento sustentável e o equilíbrio ambiental através do conhecimento, da reflexão e do debate sobre a cultura de consumo ancestral e contemporânea, procurando modificar mentalidades sobre o valor e o potencial humano, social, económico e cultural do território, sensibilizando para o uso e a exploração sustentável dos seus recursos endógenos.

DAC "Atualização do Saber Fazer Castrense"
documento orientador

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Cerimónia de Assinatura do Protocolo

Plano Nacional das Artes, Município de Castro Daire e Agrupamento de Escolas de Castro Daire

Dezembro 2019

AÇÕES DO PROJETO CULTURAL DE ESCOLA

1. Construindo a minha Identidade Cultural

Nesta ação, foram dinamizadas sessões e dinâmicas de grupo, onde os alunos contactaram com objetos e histórias relacionados com a cultura e o património da nossa região. Através de jogos e atividades, os alunos confrontaram-se com várias questões relacionadas com a sua identidade cultural e a importância da cultura e do património na construção da sua identidade e da sua formação individual e coletiva. Consciencializaram-se quanto ao seu sentido de pertença, de enraizamento e de inclusão no meio que os rodeia.  Debateram o seu papel e responsabilidade no exercício de uma cidadania ativa, na preservação e valorização do património e no desenvolvimento do território. Através da expressão plástica, assimilaram a natureza e o sentido dos objetos que definiram o modo de vida das nossas gentes até ao dia de hoje.

A ação culminou com uma visita de estudo do território, num percurso cultural e turístico, com paragem no Mosteiro da Ermida e no Museu na Relva, acompanhados de professores e agentes culturais que proporcionaram  aos alunos aulas de campo numa vertente interdisciplinar e transdisciplinar.

Sair para Entrar - Visita de Estudo à Igreja da Ermida e ao Museu da Relva

2. As Águas da minha Terra

Nesta ação, e com a colobaração do projeto de empreendedorismo WANTED, os alunos conheceram com mais profundidade o seu território, no que respeita às suas valências relacionadas com a água, nomeadamente as Termas do Carvalhal e o Rio Paiva. Numa perspetiva interdisciplinar e transdisciplinar, com recurso a dinâmicas e atividades teórico-práticas e sessões de artes, nomeadamente de expressão musical e expressão plástica, os alunos envolveram-se na temática da água e consciencializaram-se mais uma vez sobre o valor do seu território, das suas matérias e recursos endógenos.

A ação incluiu  uma visita de estudo no território- Rio Piava e Termas do Carvalhal, onde os alunos conheceram in loco os diferentes tipos de água. Tiveram a oportunidade de conhecer melhor o rio, a sua biodiversidade, cultura, história e geologia, bem como a água termal, as suas características, composição e utilidade, através de experiências e tratamentos termais, atividades lúdicas e artísticas, bem como palestras sobre o Rio Paiva e as águas termais.

Canção da Água

Letra e Música - Pe Victor

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  3. O Campo e o Barro - Tesouros a Descobrir

Os saberes e fazeres ancestrais das nossas gentes, as tradições, as artes e ofícios como a tecelagem, a olaria do barro preto, a cestaria, a latoaria, a tamancaria, entre outros, fazem parte da nossa cultura e não devem ficar remetidos ao passado; merecem ser valorizados, recuperados, preservados e trazidos para a atualidade. O artesanato é uma marca do nosso território e é um recurso de desenvolvimento cultural, económico e social.  Com olhares contemporâneos, valorizando e inovando as nossas artes, podemos fazer do nosso património um lugar ainda mais rico.

Nesta ação, e com a colobaração do projeto de empreendedorismo WANTED, os alunos conheceram com mais profundidade o seu território e as matérias rurais aí existentes, bem como a sua utilidade e aplicação. Abordaram a região de Castro Daire em termos de artesanato, artesãos, costumes e tradições e identificaram as artes e ofícios tradicionais nas suas localidades de residência. Em sessões de expressão plástica, manusearam matérias e objetos da natureza, como o barro, bogalhos, madeiras, lã e burel  e criaram diferentes peças de arte, de acordo com a sua plasticidade e imaginação.

A ação incluiu uma visita de estudo no território relacionada com a olaria e o barro,  onde os alunos tiveram contacto com a recolha do barro no campo, a arte da olaria e a sua cozedura na suenga. Nas Termas do Carvalhal, com o professor Augusto Soares, os alunos tiveram um workshop de barro vermelho e no ateliê de professor Jorge Ferreira, em Ribolhos, tiveram vários workshops, onde experimentaram todo o processo de trabalhar e cozer o barro preto, característico do nosso território.

Território - Artes e Ofícios

PNA e Empreendedorismo

Semana das Matérias Rurais

Entre os dias 2 e 6 de março de 2020, Castro Daire acolheu a Semana das Matérias Rurais, uma semana cultural promovida no âmbito do Plano Nacional das Artes - Projeto Cultural de Escola do Agrupamento de Escolas de Castro Daire, que começou nas Termas do Carvalhal e em Ribolhos, continuando em várias escolas do agrupamento, com visitas de estudo e ateliês relacionados com as matérias rurais e o artesanato castrense.

 

No dia 2 de março, foi o arranque desta semana cultural, com uma visita de estudo às Termas do Carvalhal e a Ribolhos. O objetivo era trabalhar as ações do Projeto Cultural de Escola "As Águas da minha Terra" e "O Campo e o Barro - Tesouros a Descobrir". 

No período da manhã, mais de uma centena de alunos do 1º ciclo dos Agrupamentos de Escolas de Castro Daire e Arouca concentraram-se nas Termas do Carvalhal, onde usufruíram de diversas atividades, que resultaram de uma sinergia entre o Agrupamento de Escolas de Castro Daire e o Município de Castro Daire, com a parceria das Termas Centro, a colaboração da associação ADRIMAG - Montanhas Mágicas, a associação Arouca Geopark e ainda o projeto Wanted, da CIM Viseu Dão Lafões.

O dia começou com a canção da Água, um pequeno presente de boas-vindas que os alunos de Castro Daire ofereceram aos alunos de Arouca e restantes participantes. Seguiram-se diversas atividades, desde tratamentos termais, atividades artísticas, animação com mascotes e uma palestra sobre o Rio Paiva e as Montanhas Mágicas. O tema da água no território local e regional despertou a curiosidade, o interesse e a consciência dos alunos em relação ao património que os rodeia, o seu inquestionável valor e a responsabilidade de o descobrir, proteger e preservar, identificando-se, com as mascotes "Super Termas" e "Gaspar e Maria", como os guardiões e empreendedores do futuro.

Esta ação revelou-se muito enriquecedora para todos os participantes, não apenas pelas experiências vividas, mas também pela partilha e pela cumplicidade de comungarem de um mesmo património, que é a água e as suas valências. Os alunos de Arouca tiveram a oportunidade de conhecer as águas termais, concretamente as Termas do Carvalhal, e os alunos de Castro Daire alargaram a sua mundividência quanto ao Rio Paiva e todo o fluxo desportivo, cultural, turístico, arqueológico e de biodiversidade que ele movimenta.

No período da tarde, os alunos deslumbraram-se com a arte de trabalhar o barro. Nas Termas do Carvalhal,o artista e professor Augusto Soares fascinou com a arte da olaria; em Ribolhos, o professor e artesão da olaria do barro preto, Jorge Ferreira, recebeu os alunos no seu ateliê e transportou-os para outra dimensão. Foi um regresso ao passado das artes e ofícios de Castro Daire, evocando os tempos do Mestre Zé Maria, conhecido oleiro do barro preto. Nesta fase, os alunos tiveram a oportunidade de viver uma experiência única, contactando com a arte de trabalhar o barro como manda a tradição, desde a recolha à sua cozedura na suenga.

A cultura continuou durante o resto da semana com o artista residente Binaural Nodar a promover os ateliês "Matérias Rurais: universos educativos, plásticos e sensoriais" aos alunos e restante comunidade educativa do agrupamento. Trata-se de um trabalho de recolha efetuado no âmbito do projeto do Município de Castro Daire "Memória sobre Rodas". Aqui se deu a conhecer e a experienciar o potencial plástico e sensorial de matérias rurais, como o barro, a madeira e a lã, através de uma série de exercícios de composição visual, de captação sonora e de improvisação coletiva.

O Plano Nacional das Artes, em Castro Daire, visa sensibilizar e consciencializar os cidadãos para a sua identidade cultural, para a valorização e preservação do seu património e para a sustentabilidade no meio rural. Pretende-se que esta iniciativa seja um mote para que os alunos e cidadãos se mobilizem como agentes de desenvolvimento do território a nível cultural, social e económico e que transforme o olhar com que ele é visto e entendido, especialmente revelando o seu potencial de desenvolvimento, descortinando estratégias de fixação de pessoas e gerações no concelho e dando oportunidades de criação e fruição cultural para todos e a cada um.

Sair para Entrar

As Águas da minha Terra

O Campo e o Barro - Tesouros a Descobrir

Semana das Matérias Rurais

Ateliês

Universos educativos, plásticos e sensoriais

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Semana das Matérias Rurais

Exposição Virtual

36 Variações com 3 Matérias Rurais

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4. Aldeias da nossa História

Nesta ação, os alunos aprenderam com mais profundidade o conceito de património, fazendo a distinção entre património material e imaterial. Com a preciosa colaboração dos professores titulares de turma e dos encarregados de educação, os alunos fizeram trabalhos de pesquisa sobre as suas aldeias, fazendo um levantamento exaustivo do seu património material e imaterial.

Estavam previstas diversas atividades e uma visita de estudo no âmbito desta ação. No entanto, fomos "apanhados" pelas contingências da pandemia, pelo que a partir daqui, todos os planos "no terreno" ficaram suspensos. Expomos neste espaço alguns dos trabalhos realizados pelos alunos sobre as suas aldeias.

Alva

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Farejinhas

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Granja

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Mões

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Reriz

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Ribolhos

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Savariz

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Soutelo

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Santa Eufémia

Vila Franca

Catarina Tessitori

4º ano EB Mões

5. Serra do Montemuro / 

A Última Rota da Transumância